Explorando diferentes formas de expresión oral

Jonathan Pérez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Explorando diferentes formas de expresión oral



  • Introducción (5 minutos): Saludo y motivación inicial. Se les preguntará a los alumnos si saben qué es la expresión oral y se les invitará a compartir ejemplos que conozcan.



  • Actividad 1: Adivinanzas (15 minutos): Se les presentarán diferentes adivinanzas relacionadas con animales y objetos del entorno. Los alumnos deberán escuchar atentamente y adivinar de qué se trata cada una. Se les animará a utilizar recursos como sonidos y movimientos corporales para expresar sus respuestas.



  • Actividad 2: Canciones (15 minutos): Se les enseñará una canción popular de la comunidad que resalte la importancia de la diversidad cultural y lingüística. Los alumnos deberán aprender la letra y cantarla en grupo, incorporando movimientos corporales y gestos que representen las palabras clave de la canción.



  • Actividad 3: Movimientos corporales (10 minutos): Se realizará una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán imitar los movimientos que se les indiquen, como saltar, girar o hacer gestos con las manos. Se les animará a utilizar distintos recursos, como el ritmo y la velocidad, para acompañar los movimientos.




Sesión 2: Creando nuevas formas de expresión oral



  • Repaso (5 minutos): Se recordarán las actividades realizadas en la sesión anterior y se pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y lo que aprendieron.



  • Actividad 1: Trabalenguas (15 minutos): Se les presentarán diferentes trabalenguas y se les invitará a pronunciarlos correctamente, prestando atención a la velocidad, el ritmo y los sonidos