Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

MarÍa del Rosario Serrano
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo la reflexión y el diálogo.


Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Explicación de la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la convivencia y resolución de problemas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren diálogo y toma de acuerdos.

    • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una situación problemática a cada grupo.

    • Los grupos deberán discutir y proponer soluciones, fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás, respetar las opiniones y llegar a acuerdos.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de la sesión.

    • Presentación de un video o narración que enfatice la importancia del respeto a la diversidad y el valor del diálogo en la convivencia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas o tríos y debatan sobre un tema relacionado con la diversidad (por ejemplo, la importancia de aceptar