Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

sustentabilidad y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del conocimiento del origen de los materiales, los procesos técnicos y la elaboración de productos con materiales reciclables en su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y su importancia.


• Introducción al concepto de sustentabilidad y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación sobre el origen y transformación de un material específico (puede ser papel, plástico, vidrio, etc.) y sus características tecnológicas.


• Análisis de la importancia de dicho material en su comunidad y la necesidad de utilizarlo de manera eficiente y sustentable.


• Diseño y presentación de propuestas de uso responsable del material investigado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como proyecto de aprendizaje servicio.


• Asignación de roles y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de los roles y tareas asignadas.


• Presentación de una lista de materiales reciclables disponibles en el entorno escolar y