Introducción al álgebra - Inicio

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción al álgebra - Inicio
Objetivo: Reconocer la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su relación con las áreas que generan una expresión cuadrática.

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística, cultural, étnica, de género, física, intelectual y social.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus visiones y experiencias sobre el problema planteado.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestro entorno.

Desarrollo

• Presentar a los alumnos un ejemplo de un problema que se pueda resolver utilizando el álgebra y que esté relacionado con el tema de la diversidad.


• Guía a los alumnos a través de preguntas que los lleven a entender la relación entre las áreas que generan una expresión cuadrática y el problema planteado.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan aplicar las habilidades algebraicas aprendidas para resolver problemas relacionados con la diversidad.

Cierre

• Realizar una pequeña discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra como herramienta para resolver problemas y cómo puede contribuir a la valoración de la diversidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos deberán resolver problemas utilizando el álgebra y relacionados con la diversidad.

Sesión 2: Introducción al álgebra - Inicio
Objetivo: Aplicar las habilidades algebraicas para representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

• Realizar una breve revisión de l