Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Primaria 6º.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno no se conoce, no logra comprender de qué forma relacionarse de manera adecuada con los demás.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a nosotros mismos.
Objetivo: Reflexionar sobre las características personales y habilidades propias de cada alumno, promoviendo el autoconocimiento y la valoración de sí mismos.
Actividades:

• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y menciona una cualidad o habilidad que considera tener.


• Juego de autodescubrimiento: Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas para conocerse mejor. Después, compartirán con el grupo una característica interesante que hayan descubierto de su compañero.


• Reflexión en grupo: Cada alumno compartirá algo que le gusta de sí mismo y algo que le gustaría mejorar.

Sesión 2:
Título: Comprendiendo a los demás.
Objetivo: Fomentar la empatía y comprensión hacia las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.
Actividades:

• Juego del espejo: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los gestos y movimientos de su compañero, como si se miraran en un espejo. Después, intercambiarán roles.


• Debate en grupo: Se propondrán diferentes situaciones en las que los alumnos deberán ponerse en el lugar del otro y exp