Introducción al tema - Conociendo la naturaleza

Sandivel Cano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Conociendo la naturaleza (15 minutos)


Objetivos:



  • Despertar el interés de los alumnos por la naturaleza.

  • Reconocer los elementos vivos y no vivos que forman parte de la naturaleza.

  • Comprender la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta abierta: ¿Qué saben sobre la naturaleza?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen sobre la naturaleza.

  3. Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (animales, plantas, paisajes, etc.) y preguntar a los alumnos si son seres vivos o no vivos.

  4. Explicar brevemente a los alumnos la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes elementos de la naturaleza (piedras, hojas, flores, etc.) y los clasifiquen en vivos o no vivos.


Sesión 2: La importancia de cuidar la naturaleza (15 minutos)


Objetivos:



  • Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Identificar acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes acciones de cuidado de la naturaleza (reciclaje, reforestación, ahorro de agua, etc.).

  2. Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas acciones y qué hacen ellos para cuidar la naturaleza.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos elaboren un mural con dibujos representando acciones de cuidado de la naturaleza.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden ayudar a preservar la naturaleza.


Sesión 3: La diversidad de seres viv