Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Alumnos logren comprensión lectora de textos cortos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Motivar a los alumnos explicando que trabajarán en un proyecto comunitario para crear un cuento entre todos.
   
   
   • Comentar el problema interdisciplinar relacionado con la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Actividad previa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten lo que entendieron del texto y hacer preguntas para fomentar la reflexión y la comprensión.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para escribir un cuento colectivamente.
   
   
   • Proporcionar hojas y lápices para que cada grupo tenga su material de escritura.
   
   
   • Dictar una oración o frase corta y pedir a los alumnos que la escriban en su hoja.
   
   
   • Repetir el proceso varias veces, asegurándose de que los alumnos comprendan las instrucciones y sigan la dirección y alineación correcta al escribir.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que lea en voz alta lo que han escrito hasta el momento.
   
   
   • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la dirección y alineación en la escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la ses