Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
PDA: Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Sesión 1: Introducción a las cartas personales

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentación del tema: Se le pregunta a los alumnos si saben qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• El docente realiza una breve explicación sobre las características y funciones de las cartas personales, haciendo énfasis en su importancia para establecer y mantener la comunicación con otras personas.


• Se les menciona a los alumnos que ellos van a aprender a redactar y construir una carta personal.

Actividad 2 (35 minutos):

• Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una carta personal previamente redactada por el docente.


• Los alumnos deben analizar la carta y discutir en grupo sobre sus características y funciones.


• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de cartas personales

Actividad 1 (10 minutos):

• Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las cartas personales.


• El docente presenta ejemplos de diferentes tipos de cartas personales (invitación, agradecimiento, disculpa, etc.) y explica las características de cada una.

Actividad 2 (35 minutos):

• Los alumnos, individualmente, eligen el tipo de carta personal que desean redactar.


• El docente les proporciona un formato para la redacción de la carta.


• Los alumnos redactan su carta personal, tomando en cuenta las características y funciones aprendidas.


• Al finalizar, l