Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

diversidad y inclusión.
Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La falta de reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística, cultural, étnica, de género, física, intelectual y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Mostrar un video corto que presente diferentes ejemplos de diversidad, resaltando la importancia de reconocer y valorar las diferencias en la sociedad.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el video, preguntando a los estudiantes cómo se sienten acerca de la diversidad y si han experimentado situaciones en las que han sido discriminados o han visto a otros ser discriminados.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de potencias con exponente entero, explicando las reglas y propiedades básicas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen diferentes potencias con exponente entero.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo la colaboración y el respeto hacia las respuestas y procesos de cada uno.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes habilidades y capacidades de los estudiantes en matemáticas.


• Pedir a los estudiantes que compartan situaciones en las que han sentido que su diversidad ha sido valorada en el aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentar el concepto de raíz cuadrada y cómo está relacionado con las potencias.


• Mostrar ejemplos de cómo calcular la raíz cuad