La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Hábito de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: Empatía, respeto, comunicación asertiva, trabajo en equipo, reflexión crítica y pensamiento analítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: El docente mostrará imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y preguntará a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural.
  Desarrollo:


• El docente realizará una breve exposición sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de una sociedad intercultural.


• Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de textos relacionados con el tema. Cada equipo deberá elegir un texto para leer y analizar.


• Los equipos leerán los textos y identificarán las ideas centrales y secundarias.
  Cierre:


• Cada equipo compartirá las ideas centrales y secundarias de su texto en forma oral.


• El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
I