La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina integrada: Lengua y Literatura

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Comenzar la clase motivando a los alumnos sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar el problema principal de la clase: "Falta de comprensión lectora". Explicar que, para abordar este problema, analizaremos la expedición de Cristóbal Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Investigación individual (20 minutos): Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán usar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos relevantes.


4. Puesta en común (10 minutos): Al finalizar la investigación, los alumnos compartirán los datos y conclusiones más importantes que hayan encontrado. Fomentar el debate y la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

1. Reforzamiento del problema (5 minutos): Recordar a los alumnos el problema principal de la clase: "Falta de comprensión lectora". Explicar que, para abordar este problema, trabajarán en la mejora de la comprensión lectora a través de actividades relacionadas con la expedición de Colón.


2. Actividad de lectura (20 minutos): Los alumnos realizarán una lectura en gru