Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficos y su utilidad.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de datos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una lectura relacionada con el tema, donde los alumnos deberán identificar los datos relevantes y hacer una breve síntesis.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán recolectar información sobre la cantidad de horas que dedican a diferentes actividades diarias.


• Organización y registro de los datos recolectados en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Identificación de las variables y su relación con los diferentes tipos de gráficos.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el proceso de obtención y representación de información.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de gráficas poligonales y de línea, y su relación con la interpretación de datos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán representar los datos recolectados en la sesión anterior mediante una gráfica poligonal.


• Análisis de los resultados obtenidos y su interpretación.


• Comparación de lo