Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Diagnóstico: Con base en los resultados del diagnóstico, los grupos presentan conocimiento acerca de su espacio geográfico, pero se hará énfasis en el desarrollo de las categorías de análisis espacial.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las categorías de análisis espacial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las categorías de análisis espacial.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos explicar las características del espacio geográfico utilizando las categorías de análisis espacial?

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales (mapas, fotografías, textos, etc.) relacionados con diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar, región, paisaje o territorio para analizar.


• En sus grupos, los alumnos deberán identificar y discutir las características de su lugar, región, paisaje o territorio utilizando las categorías de análisis espacial.


• Cada grupo deberá crear una presentación (puede ser en forma de mapa, collage, exposición oral, etc.) para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante la clase, explicando cómo utilizaron las categorías de análisis espacial para comprender las características del espacio geográfico.


• Fomentar la participación y el