Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Maycolm Espitia
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva.
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La inclusión y los saberes previos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: derechos humanos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de situaciones donde se vulneran.
- Breve explicación sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la situación de los derechos humanos en México y en el mundo?
- Investigación en línea sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Recopilación de información, elaboración de resúmenes y selección de ejemplos de violaciones a los derechos humanos.
Cierre:
- Exposición de los equipos sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
- Realización de una lista de preguntas e inquietudes sobre la temática a abordar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las preguntas e inquietudes planteadas en la sesión anterior.
- Retroalimentación de dudas y aclaraciones por parte del docente.
- Planteamiento del siguiente problema: ¿Cómo podemos promover y proteger los derechos humanos en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Trabajo en equipos para la identificación