Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos realizan artísticamente acontecimientos del arte contemporáneo con el tema de migración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué entendemos por lenguajes artísticos? ¿Cómo crees que se relacionan con la diversidad cultural?


• Actividad introductoria: Realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan ejemplos de diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico para investigar y presentar al resto de la clase.


• Evaluación formativa 1: Observación del grado de participación de los alumnos en la actividad práctica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas en que los lenguajes artísticos representan la diversidad cultural.


• Actividad de cierre: Los alumnos deberán realizar una pequeña representación artística utilizando su lenguaje artístico asignado, enfocada en la diversidad cultural.


• Evaluación formativa 2: Obs