Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencian desigualdades de género.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos proponer acciones en favor de la igualdad de género, respetando los derechos de todas las personas?

Actividad 2: Investigación en grupo (20 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos y reciben una lista de preguntas sobre el tema.


• Cada grupo investiga y busca información en libros, revistas o recursos en línea para responder las preguntas.


• Los estudiantes deben recopilar ejemplos de acciones en favor de la igualdad de género en diferentes contextos y épocas.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos de acciones en favor de la igualdad de género.


• Se promueve una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas y colectivos.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos)

• Se repasan los conceptos y ejemplos presentados en la sesión anterior.

Actividad 1: Análisis de tipos de familia (20 minutos)

• Se presenta el problema adicional: Tipos de familia.


• Los estudiantes reflexionan sobre los diferentes