Introducción a las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad
adriana espinoza
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Educación para la Paz.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Se les preguntará a los alumnos qué celebraciones conocen y qué significado tienen para ellos.
- Se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las celebraciones mencionadas.
- Desarrollo del problema (20 minutos):
- Se les presentará el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos conocer y participar en las tradiciones del día de muertos de nuestra comunidad?"
- Se les pedirá que reflexionen en grupos pequeños sobre posibles soluciones y las anoten en una hoja de papel.
- Puesta en común (15 minutos):
- Cada grupo compartirá sus ideas y soluciones.
- Se discutirá cuáles son las mejores opciones y se tomará una decisión en conjunto.
- Cierre (10 minutos):
- Se les asignará a los alumnos la tarea de investigar sobre las tradiciones del día de muertos en nuestra comunidad y traer información para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Conociendo las tradiciones del día de muertos
Objetivo: Los alumnos conocerán las tradiciones del día de muertos en su comunidad y su significado.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Se les preguntará a los alumnos si realizaron la tarea y si tienen información sobre las tradiciones del día de muertos.
- Se compartirá la información recopilada por los alumnos y se les pedirá que la lean en voz alta.
- Desarrollo del problema (25 minutos):
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre cómo podrían participar en las tradici