Textos de divulgación científica
Alberto Martínez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias, es decir, se deben establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen a lo largo del proyecto.
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque de competencias: Durante el desarrollo del proyecto, se espera que los alumnos desarrollen las siguientes competencias:
- Competencia comunicativa: Utilizar adecuadamente el lenguaje oral y escrito para expresar ideas, información y argumentos en diferentes contextos.
- Competencia investigativa: Aplicar métodos y técnicas de investigación para obtener información relevante sobre un tema específico.
- Competencia social y ciudadana: Participar activamente en el desarrollo de proyectos que beneficien a la comunidad, promoviendo el interés por la divulgación científica.
- Competencia digital: Utilizar las tecnologías de la información y comunicación de manera eficiente para buscar, seleccionar y compartir información relacionada con la divulgación científica.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos. Explicación de la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad. Discusión sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de textos conocidos.
Desarrollo: Realización de una actividad de diagnóstico para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Los alumnos completarán una hoja de análisis de un text