Explorando diferentes posturas corporales en distintos espacios.

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes posturas corporales en distintos espacios.
Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar juegos de estiramientos y movimientos suaves para activar el cuerpo.
   
   
   • Promover la conciencia corporal mediante preguntas como "¿Dónde sientes tus manos?", "¿Puedes mover tus brazos en diferentes direcciones?"
   
   
   
   



2. Exploración de posturas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Colocar diferentes objetos en el aula que inviten a los niños a adoptar diferentes posturas corporales (por ejemplo, cojines, bancos, escaleras pequeñas).
   
   
   • Los alumnos deberán explorar y experimentar con las diferentes posturas, como sentado, acostado, arrodillado, en cuclillas, de pie, etc.
   
   
   • Fomentar que los niños se ayuden unos a otros y trabajen en parejas para lograr ciertas posturas más desafiantes.
   
   
   
   



3. Actividades en pareja (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas y asignar a cada pareja una actividad de equilibrio y estabilidad.
   
   
   • Por ejemplo, caminar en línea recta mientras se sostienen de las manos, saltar de un pie al otro sin soltarse, imitar posturas de animales mientras se mantienen unidos, etc.
   
   
   • Los niños deberán realizar la actividad en pareja, favoreciendo la comunicación, la cooperación y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las posturas exploradas y las actividades realizadas.
   
   
   • Preguntar a los n