Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos**
erik pos- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo y lúdico.
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Vocalización, rimas digitales, movimiento motriz fino y movimiento motriz grueso.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)
Actividad inicial (5 minutos): Saludo y presentación de la temática del día. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos y cómo se pueden combinar para crear producciones creativas.
Presentación de los elementos artísticos (10 minutos): Presentar a los alumnos los diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, mediante imágenes, objetos y ejemplos.
Exploración de los elementos artísticos (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diversos materiales como pinturas, crayones, papel, instrumentos musicales, objetos con diferentes texturas, entre otros. Permitirles que exploren y experimenten con estos elementos para crear producciones creativas.
Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en sus creaciones y cómo