Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas a través de situaciones cotidianas.

Tiempo estimado: 45 minutos

• Iniciar la sesión con una actividad de motivación donde se les presente a los alumnos varias imágenes de colecciones de objetos (por ejemplo, lápices, libros, frutas, etc.) y se les pregunte cuántos objetos ven en cada imagen.


• Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán contar, ordenar y representar de diferentes formas la cantidad de objetos en cada imagen.


• Una vez que hayan realizado esta tarea, se les pedirá que compartan sus respuestas y se les guiará para que identifiquen las regularidades en los números que representan las unidades, decenas y centenas en cada imagen.


• Después, se les propondrá una actividad donde deberán leer y escribir la cantidad de objetos en cada imagen, utilizando números y palabras.


• Finalmente, se realizará una plenaria donde se discutirán las regularidades encontradas y se promoverá la reflexión sobre la importancia de estudiar los números en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas a través de situaciones cotidianas.

Tiempo estimado: 45 minutos

• Iniciar la sesión con una actividad de r