La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" en 1º de Secundaria:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre culturas de habla inglesa. Por ejemplo, mostrar imágenes de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen algunos rasgos culturales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que investigarán sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Explicarles que deberán trabajar en equipos y seleccionar un país para investigar.


• Proveer a los alumnos de fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) y guiarlos en la búsqueda de información relevante sobre el país seleccionado.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar brevemente el país seleccionado y compartir algunas características culturales interesantes que hayan descubierto.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de otros pueblos.

Sesión 2-7:
Inicio:

• Repasar brevemente el trabajo realizado en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos los objetivos del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Los equipos continuarán investigando sobre la identidad y cultura del país seleccionado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información y en la discusión de los hallazgos.


• Guiar a los alumnos en la organización de la información recopilada y en la redacción de presentaciones orales y escritas que describan los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país seleccion