Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realización de una dinámica para identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa) y los estados de ánimo (feliz, triste, asustado, enojado, sorprendido).


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos clave (emociones, estados de ánimo, sentimientos) mediante una presentación visual.


2. Realización de actividades prácticas para diferenciar entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


3. Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera adecuada.


4. Planteamiento de un problema relacionado con la falta de responsabilidad y su relación con los sentimientos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades.


2. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones responsables.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Los sentimientos y la responsabilidad

Inicio:

1. Breve recordatorio de la sesión anterior.


2. Dinámica de grupo para identificar situaciones donde la falta de responsabilidad está relacionada con sentimientos negativos.


3. Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la falta de responsabilidad en diferent