Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de poder describir personas, lugares, hechos y procesos de manera oral.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han observado lugares o cosas interesantes en su entorno y si han sido capaces de describirlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes imágenes que representen personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan lo que ven utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
   
   
   • Guía a los alumnos en la identificación de las palabras y frases utilizadas para la descripción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las palabras y frases que utilizaron para describir las imágenes.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar palabras y frases precisas y claras al describir personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y lugares del entorno.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir personas y lugares del entorno utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir alguna experienci