Introducción a los lenguajes artísticos

mariela cantu
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los alumnos.


Sesión 1: Introducción a los lenguajes artísticos


Objetivo: Introducir a los alumnos en los lenguajes artísticos y fomentar la experimentación y la expresión creativa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Saludo y organización de la clase.
    b) Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han creado algo usando colores, formas o sonidos?"
    c) Conversación sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Exposición teórica sobre los lenguajes artísticos: colores, formas, música y movimiento.
    b) Muestra de ejemplos de obras de arte que ejemplifiquen los lenguajes artísticos.
    c) Actividad práctica: los alumnos se dividirán en grupos y experimentarán con diferentes materiales artísticos, como pinturas, plastilina y instrumentos musicales. Los niños podrán explorar y crear libremente, sin restricciones.



  3. Cierre (5 minutos):
    a) Reflexión y compartición: cada grupo mostrará su creación artística y explicará cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos.
    b) Retroalimentación por parte del docente, resaltando los aciertos y fomentando la valoración y el respeto hacia las creaciones de los demás.




Evaluación formativa:



  1. Observación directa: El docente observará durante la actividad práctica el nivel de experimentación y expresión creativa de los alumnos, así como su capacidad para utilizar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.



  2. Registro fotográfico: Se tomarán fotografías de las creaciones de los alumnos para poder analizar posteriormente su nivel de experime