Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Colegio Mundo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.
- Presentar el tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza".
Desarrollo:
- Realizar una lectura compartida sobre el tema, promoviendo la participación activa de los alumnos para identificar los hitos más relevantes.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un hito científico o tecnológico importante para que investiguen más a fondo.
- Los equipos deberán preparar una presentación oral y visual donde expondrán la información recopilada sobre el hito asignado.
Cierre:
- Realizar las presentaciones de los equipos y fomentar la discusión entre los alumnos sobre la importancia de cada hito en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Promover una reflexión individual sobre cómo estos avances han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una puesta en común de las reflexiones individuales de la sesión anterior.
- Presentar el término "consumo responsable" y preguntar a los alumnos si saben qué significa y cómo se relaciona con el tema de los hitos científicos y tecnológicos.
Desarrollo:
- Organizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre el consumo responsable y su importancia en la sustentabilidad.
- Distribuir actividades relacionadas con el cu