Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Colegio Mundo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad.


Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y sus implicaciones en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema: "Los alumnos desconocen los aportes de hombres y mujeres a la ciencia".



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicar la importancia de la investigación y el avance científico en la sociedad.

  • Introducir a los alumnos en el concepto de género y su relación con la ciencia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten un hito científico o tecnológico importante y su respectivo(a) científico(a) o inventor(a).


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Cada grupo deberá identificar y destacar las contribuciones de hombres y mujeres en dichos hitos.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o exposición.


Sesión 3:



  • Analizar en grupo las diferencias y similitudes en las contribuciones de hombres y mujeres en lo