Introducción al Imperio Musulmán y los pueblos antiguos del mundo.

Juanelo Orjas
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades que promuevan el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al Imperio Musulmán y los pueblos antiguos del mundo.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo, desarrollando habilidades de problematización.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema del Imperio Musulmán y su importancia histórica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre el Imperio Musulmán.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán y que elaboren una presentación para exponer al resto de la clase.

  • Supervisar y brindar apoyo a los grupos durante su trabajo de investigación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Propiciar un debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y conclusiones de los grupos.

  • Resumir los puntos clave del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  • Plantear preguntas adicionales para que los alumnos reflexionen sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Metodologías activas y enseñanza de las cruzadas.
Objetivo: Analizar la relación entre las cruzadas y el Imperio Musulmán mediante el uso de metodologías activas.


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Imperio Musulmán.

  • Plantear la