Conociendo nuestra naturaleza

Edgar Roldan
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra naturaleza


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, identificando los problemas que afectan a los seres vivos y proponiendo acciones para su solución.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El profesor presenta el tema de la clase: el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Se plantea la problemática central: los alumnos no proponen acciones que favorezcan el cuidado y respeto de la naturaleza.

    • Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza, destacando su relación con el bienestar de los seres vivos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se organiza a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo recibe una imagen o tarjeta con una situación problemática relacionada con el cuidado de la naturaleza (ejemplo: basura en el parque, deforestación, contaminación del agua, etc.).

    • Los grupos analizan la situación y discuten las consecuencias negativas para los seres vivos.

    • Cada grupo propone soluciones concretas y factibles para resolver la situación problemática.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los grupos comparten sus propuestas con el resto de la clase.

    • El profesor refuerza la importancia de la responsabilidad hacia la naturaleza y destaca la importancia de trabajar en comunidad para lograr un cambio positivo.

    • Se entrega a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones concretas que se pueden realizar en su familia, escuela o comunidad para cuidar y resp