Evaluación de sistemas tecnológicos
Ana Barrios
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Uso desmesurado de dispositivos electrónicos en los alumnos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los alumnos y cómo afectan su uso excesivo de dispositivos electrónicos.
- Establecer un debate sobre los efectos negativos del uso desmesurado de dispositivos electrónicos en la salud física y emocional de los alumnos.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos sistemas tecnológicos para investigar su funcionamiento, características y posibles mejoras. Fomentar la búsqueda de información en fuentes confiables y promover la interdisciplinariedad.
- Cada grupo debe identificar posibles soluciones sustentables para optimizar el uso de los sistemas tecnológicos asignados.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y propuestas de mejora ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las propuestas presentadas, analizando su factibilidad y sustentabilidad desde diferentes perspectivas (social, económica y medioambiental).
Sesión 4:
- Aplicación práctica: Proponer a los alumnos evaluar interna y extername