La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía y Sociología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de introducción: realizar una breve encuesta sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la sociedad novohispana y el sistema de castas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en la encuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis durante la época colonial y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Análisis de imágenes y mapas que ilustren la distribución social y la jerarquía establecida.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en diferentes ámbitos (económico, político, cultural, etc.).


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Sistematización de las ideas principales en una lista en el pizarrón.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de un caso concreto de discriminación social en