Aprendiendo sobre los desastres naturales a través de la organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Título de la clase: Aprendiendo sobre los desastres naturales a través de la organización e interpretación de datos.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Tema transversal: Desastres naturales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la organización e interpretación de datos en relación a los desastres naturales.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos imágenes y noticias sobre diferentes desastres naturales (inundaciones, terremotos, huracanes, etc.).
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en torno a los desastres naturales y sus consecuencias.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una tabla con datos sobre los diferentes tipos de desastres naturales y su frecuencia en una determinada región.
  
  
  • Indicar a los alumnos que organicen los datos de la tabla en una gráfica de barras y la dibujen en su cuaderno.
  
  
  • Facilitar la construcción de la gráfica de barras, brindando apoyo individualizado según las necesidades de cada alumno.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común y reflexión sobre la importancia de la organización e interpretación de datos para comprender las características y consecuencias de los desastres naturales.
  
  
  • Dejar como tarea investigar sobre un desastre natural específico y recopilar datos relevantes para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo específico: Interpretar información cuantitativa y