Introducción a los materiales y procesos técnicos

Maria de Jesus vazquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de materiales y sus características.

  • Clasificación de los materiales en función de su origen (naturales, artificiales, sintéticos).

  • Presentación de ejemplos de materiales y sus transformaciones técnicas (por ejemplo, madera y su transformación en muebles).

  • Recopilación de ejemplos de materiales y sus transformaciones técnicas por parte de los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

  • Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema para abordar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Materiales textiles y su transformación en corte y confección
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y repaso de las dudas o preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a abordar: Identificación de las necesidades, cualidades y habilidades de los alumnos en corte y confección.


Desarrollo:



  • Exposición de los diferentes materiales textiles y sus características (algodón, lana, seda, etc.).

  • Demostración de las técnicas de corte y confección utilizadas en la creación de prendas de vestir.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales textiles y técnicas de corte y confección.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de seleccionar los materiales adecuados y uti