Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales, emocionales y lingüísticas de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de historias y promover la participación activa de los alumnos.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Realizar una actividad de motivación que despierte el interés de los alumnos en la narración de historias, como mostrar un cuento ilustrado y hacer preguntas sobre la historia.


• Explicar que el objetivo de la clase es aprender a narrar historias y que esto se logra a través de la lectura y la escritura.

Actividad 2: Lectura compartida (15 minutos)

• Leer en voz alta un cuento corto y solicitar a los alumnos que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y emociones sobre el cuento leído.

Actividad 3: Juego de roles (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento corto.


• Cada grupo debe representar el cuento utilizando diferentes lenguajes, como dramatización, música, dibujos, etc.


• Fomentar la participación de todos los integrantes del grupo, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la creatividad y la escritura de historias por parte de los alumnos.

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.


• Preguntar a los alumnos si recuerdan algún cuento o historia que les gustaría inventar.

Actividad 2: Inventario de historias (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que pi