Introducción al proyecto

Karla Orozco
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al proyecto



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de la comprensión y producción de cuentos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y sus autores favoritos.

  • Mostrar diferentes cuentos de distintos orígenes y autores, fomentando la curiosidad y el interés por la lectura.


Sesión 2: Selección de cuentos



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un cuento distinto.

  • Los grupos deberán leer y analizar el cuento asignado, identificando los personajes, la trama y el mensaje principal.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir con el resto de la clase la información del cuento.


Sesión 3: Creación de cuentos



  • Cada grupo deberá crear su propio cuento, tomando como referencia los cuentos estudiados anteriormente.

  • Los alumnos deberán planificar y escribir su cuento, cuidando la estructura y la coherencia del texto.

  • Se promoverá la creatividad y la imaginación en la creación de los cuentos.


Sesión 4: Edición de cuentos



  • Los alumnos deberán revisar y corregir sus cuentos, asegurándose de que están bien redactados y estructurados.

  • Se les enseñará cómo ilustrar y diseñar la portada de su cuento, incentivando la creatividad en la presentación visual.


Sesión 5: Lectura de cuentos



  • Cada grupo leerá su cuento en voz alta, promoviendo la expresión oral y la fluidez lectora.

  • Los demás grupos deberán prestar atención a la lectura y tomar notas sobre los aspectos destacados de cada cuento.


Sesión 6: Análisis de cuentos



  • En grupos mixtos, los alumnos discu