Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Pregunta a los alumnos si han tenido alguna vez dificultades para recordar tareas, mensajes o acuerdos en la escuela.


• Discusión en grupo sobre el problema del reglamento escolar y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ayudar a solucionarlo.

Sesión 2: Exploración de técnicas de dibujo y escritura (15 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura (por ejemplo, hacer listas, dibujar imágenes representativas, usar códigos y símbolos).


• Actividad práctica: los alumnos practicarán dibujando y escribiendo diferentes tipos de recordatorios, como tareas, mensajes, materiales necesarios, etcétera.

Sesión 3: Aplicación de las técnicas en situaciones reales (10 minutos)

• Presentación de situaciones reales en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (por ejemplo, recordar llevar los libros de texto a clase, recordar las fechas de exámenes, recordar las normas del reglamento escolar, etcétera).


• Actividad en pareja: los alumnos trabajarán juntos para elaborar dibujos y/o escritos que les ayuden a recordar estas situaciones.

Sesión 4: Elaboración de un mural comunitario (15 minutos)

• Explicación de que los alumnos realizarán un mural comunitario en el que plasmarán sus dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar aquellos dibujos y escritos que consideren más útiles y relev