Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Enrique Salvador
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y concienciar a los alumnos sobre la importancia de valorar sus propias potencialidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia grupal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad a través de una breve explicación y ejemplos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.

    • Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, físicas y afectivas que cada alumno posee y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y de la comunidad.




Sesión 2:
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de sus habilidades personales y la mejora de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar nuestras potencialidades para mejorar nuestras capacidades personales y de la comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Presentación de diferentes actividades en las que los alumnos puedan aplicar sus habilidades personales para mejorar su entorno.

    • Los alumnos seleccionarán una de las actividades propuestas y trabajarán en ella durante la sesión.

    • Apoyo y orientación del maestro durante el desarrollo de las actividades.




Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la reflexión y la participación de los alumnos a través