Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Enrique Salvador
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y concienciar a los alumnos sobre la importancia de valorar sus propias potencialidades.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia grupal.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad a través de una breve explicación y ejemplos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.
- Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, físicas y afectivas que cada alumno posee y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y de la comunidad.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de sus habilidades personales y la mejora de su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar nuestras potencialidades para mejorar nuestras capacidades personales y de la comunidad?
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Presentación de diferentes actividades en las que los alumnos puedan aplicar sus habilidades personales para mejorar su entorno.
- Los alumnos seleccionarán una de las actividades propuestas y trabajarán en ella durante la sesión.
- Apoyo y orientación del maestro durante el desarrollo de las actividades.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la reflexión y la participación de los alumnos a través