Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Hugo Armando Valdez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender la diferencia entre los tipos de energía que existe?

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes objetos tecnológicos y preguntarles cuál creen que es el tipo de energía que utilizan.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía: mecánica, eléctrica, térmica, luminosa, química, etc.

  • Ejemplos de aplicaciones de cada tipo de energía en los procesos técnicos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto tecnológico para que investiguen y determinen qué tipo de energía utiliza. Después, deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Propuesta de acciones para utilizar la energía de manera responsable y sostenible.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un informe sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de los informes elaborados por los alumnos.

  • Planteamiento de la actividad interdisciplinar: Realizar una representación teatral sobre los riesgos y consecuencias de un mal uso de la energía.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos y asignación de roles para la representación teatral.

  • Investigación y recopilación de información sobre los riesgos y consecuencias de un mal uso de la energía.

  • Ensayo de la representación teatral.


Cierre:



  • Puesta en esc