Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Ema Díaz
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y promover el cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
- Introducción al tema: los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas. Discutir con los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses y épocas del año.
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los diferentes fenómenos naturales mencionados por los alumnos.
- Explicar la importancia de establecer regularidades en estos fenómenos y cómo esto nos ayuda a predecir y entender nuestro entorno.
- Establecer el problema de investigación: Identificar cómo el agua y la luz del sol influyen en el crecimiento de las plantas.
Sesión 2:
- Realizar una salida de campo a un jardín o huerto cercano a la escuela.
- Observar y registrar los diferentes tipos de plantas presentes en el lugar.
- Indagar con el jardinero o encargado del jardín acerca de los cuidados que se le dan a las plantas y cómo influye el agua y la luz del sol en su desarrollo.
- Registrar los hallazgos en una ficha de investigación.
Sesión 3:
- Retomar la salida de campo y los hallazgos registrados.
- Realizar una actividad experimental en el aula donde se simule el crecimiento de plantas bajo diferentes condiciones de luz y agua.
- Observar y registrar los cambios y regularidades en el crecimiento de las plantas en cada una de las condiciones.
Sesión 4:
- Realizar una lluvia de ideas sobre otros fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses y épocas del año.
- Asignar a cada alumno un fenómeno natural para que realice una investigación y registre sus hallazgos.
- Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan indagar y