Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la reflexión crítica.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan, para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en autoconocerse

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una dinámica de ice breaker para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Generar una lluvia de ideas sobre metas individuales y colectivas que los alumnos consideren importantes.

Fase 2: Desarrollo

• Introducir el concepto de autoconocimiento y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán escribir sus principales virtudes, habilidades, intereses y fortalezas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes profesiones y oficios. Cada grupo deberá presentar las características de una profesión en particular y compartir ejemplos de personas que hayan alcanzado éxito en esa área.


• Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre la relación entre las metas individuales y las profesiones presentadas. ¿Cómo se relacionan las habilidades y gustos personales con el éxito en una profesión?

Fase 3: Cierre

• Retomar el objetivo de la clase y recapitular los aprendizajes obtenidos.


• Pedir a los alumnos que escr