Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno. Comentar que el objetivo es aprender a relatar historias de forma ordenada y con un volumen de voz adecuado.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras encadenadas en el que cada estudiante tendrá que decir una palabra que esté relacionada con la anterior. Por ejemplo, empezar con la palabra "familia" y seguir con "casa", "habitación", etc.


• Introducción del tema: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: una fiesta de cumpleaños, una excursión escolar, una visita a la biblioteca) y pedirles que intenten narrar lo que ocurrió en cada una de ellas. Es importante hacer énfasis en la importancia de mantener el orden lógico de los hechos.


• Actividad de práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación. Cada grupo deberá crear una historia colectiva sobre dicha situación, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrarla. Al finalizar, cada grupo deberá compartir su historia con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes la importancia de mantener el orden lógico de los hechos al narrar una historia.


• Introducción de la escritura: Explicar a los alumnos que ahora aprenderán a escribir sus historias. Mostrarles ejemplos de textos narrativos y destacar las características principales: inicio, desarrollo y final.


• Actividad de práctica: Cada estudiante deberá escribir su propia historia sob