Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica para que los alumnos se conozcan entre sí y compartan algo especial de ellos mismos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y convivir en base a la aceptación de la diversidad.


• Proyección de un video corto sobre el tema, donde se muestren distintas situaciones donde las personas interactúan y conviven respetando las diferencias.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten al interactuar con personas diferentes a ellos.

3. Aplicación (10 minutos):

• Organización de los alumnos en parejas.


• Entrega de tarjetas con diferentes situaciones de convivencia.


• Los alumnos deberán conversar con su compañero sobre cómo actuarían en cada situación y llegar a un acuerdo que beneficie a ambos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.


• Los alumnos serán divididos en grupos y cada grupo deberá realizar una pequeña obra de teatro o representación donde se muestre una situación de convivencia con personas de diversos contextos.


• Durante la actividad, se fomentará la participación de todos los alumnos y se les dará la libertad de expresar sus ideas y opiniones.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las representaciones realizadas y la importancia de convivir respetando las difere