La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Baja comprensión lectora de los alumnos y alumnas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes lenguas?

Sesión 2:

• Actividad: Análisis de cuentos o historias cortas en diferentes lenguas (incluyendo la lengua materna de los alumnos si es diferente al español).


• Discusión en grupos: ¿Qué diferencias encontraron en las historias en diferentes lenguas? ¿Cómo influye el lenguaje en la forma de comunicarnos?

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un glosario multilingüe con palabras y expresiones propias de diferentes lenguas.


• Trabajo en parejas: Investigar la historia y características de una lengua indígena o extranjera y compartir la información con el grupo.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de una presentación o exposición sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Trabajo en equipos: Cada equipo elegirá una lengua distinta y expondrá sobre su origen, uso y situación actual.

Sesión 5:

• Actividad: Realización de un mural que represente la diversidad lingüística en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promov