Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
JOSÉ LOZANO- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, promoviendo la participación activa, la reflexión y la creatividad.
Planeación de clase:
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a resolver: Tradiciones y costumbres de México, día de muertos.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres de México relacionadas con el día de muertos.
- Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles.
- Investigación en fuentes orales y escritas sobre la historia y significado del día de muertos.
- Registro de la información encontrada en una hoja de trabajo.
Sesión 2:
- Socialización de la información recopilada por cada equipo.
- Análisis de fotografías y testimonios sobre cómo han cambiado las celebraciones del día de muertos en la comunidad a lo largo del tiempo.
- Realización de un collage con imágenes representativas de las tradiciones y costumbres del día de muertos.
- Reflexión sobre los cambios y permanencias encontrados.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de co