Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo de aprendizaje: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar para promover el sentido de pertenencia escolar y comunitario.

Enfoque de competencias: Durante el desarrollo de las actividades se promoverá el desarrollo de competencias como la investigación, el pensamiento crítico, la comunicación efectiva, la colaboración y el respeto por la diversidad.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Plantear el problema de falta de comprensión de responsabilidades, normas y reglamento escolar y cómo esto afecta el sentido de pertenencia escolar y comunitario.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos germánicos y la desintegración del Imperio Romano. Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos germánicos para que investiguen sobre su relación con el Imperio Romano de Occidente.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión sobre la importancia de comprender esta relación histórica y