Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar las diferentes formas y orientaciones en su entorno.

Actividad 1:

1. Comenzar la sesión con una conversación sobre las diferentes formas y orientaciones que los alumnos pueden encontrar en su entorno.


2. Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes formas y orientaciones para fomentar la observación y el reconocimiento de los alumnos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y nombrar las formas y orientaciones presentes en un material manipulativo, como bloques o figuras geométricas.

Actividad 2:

1. Salir al patio o a una zona segura del colegio y realizar una actividad de exploración guiada.


2. Los alumnos deberán caminar y observar su entorno en busca de diferentes formas y orientaciones en los objetos o elementos presentes.


3. Mientras caminan, los alumnos deberán nombrar las formas y orientaciones que encuentren y establecer relaciones de dirección y desplazamiento en relación a estas formas y orientaciones.

Sesión 2:
Tema: Desplazamientos y recorridos en el entorno.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de desplazarse y realizar recorridos en su entorno, estableciendo relaciones de orientación y direccionalidad.

Actividad 1:

1. Comenzar la sesión con una breve revisión de las formas y orientaciones trabajadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de juego simbólico en la que los alumnos deben desplazarse y realizar recorridos en el aula o patio, siguiendo instrucciones relacionadas con fo