Duración: 45 minutos

Claudia Anaya
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realización de una actividad de integración, como cantar una canción o jugar a "SIMÓN dice" para calentar y activar los cuerpos y las mentes de los alumnos.
    c. Introducción al tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de escuchar atentamente a nuestros compañeros y a esperar nuestro turno para hablar".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de una imagen o video que muestre a niños conversando y compartiendo ideas.
    b. Diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
    c. Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos se turnen para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, mientras que los demás deben escuchar con atención y esperar su turno para hablar.
    d. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de escuchar y respetar a los demás.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realización de un juego de palabras en el que cada alumno diga una palabra relacionada con el tema del día.
    b. Despedida y cierre de la sesión.




Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.
    b. Realización de una actividad de calentamiento físico y mental,