Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Enfoque del aprendizaje por indagación:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: identificar la importancia de las figuras geométricas, crear con ellas e identificar su forma y nombres.


• Motivar a los estudiantes a través de preguntas como: ¿Alguna vez han jugado con figuras geométricas? ¿Qué creen que podamos hacer con ellas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas conocidas por los estudiantes.


• Presentar ejemplos de animales, plantas u objetos creados con tangram y otras figuras geométricas.


• Explorar y manipular las figuras geométricas en el aula.


• Pedir a los estudiantes que describan las características de las figuras geométricas que están utilizando.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las descripciones de las figuras geométricas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje formal al referirse a las figuras geométricas.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus características.


• Presentar a los estudiantes el reto de utilizar las figuras geométricas para crear animales, plantas u objetos específicos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de animales, plantas u objetos para que puedan recr