Introducción al tema de los seres vivos y su relación con el entorno

MARIA FERNANDA GURROLA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Objetivo general:
Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo, a través de preguntas, exploración del entorno, búsqueda de información, comparación de conocimientos y explicación de hallazgos. Además, identificarán la contaminación del agua, suelo y aire, observando cómo afecta en su entorno escolar y en su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y su relación con el entorno (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de brainstorming: los alumnos mencionarán los seres vivos que conocen y cómo se relacionan con su entorno.

  • Presentación de conceptos básicos sobre los seres vivos y su importancia en los ecosistemas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una mini investigación en grupos sobre algún ser vivo de su elección y cómo se relaciona con su entorno. Presentarán sus hallazgos al final de la clase.


Sesión 2: Los elementos naturales que afectan a los seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de los elementos naturales (agua, aire, suelo, luz) y su importancia para los seres vivos.

  • Observación y análisis de distintos elementos naturales presentes en el entorno escolar.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento en grupo para observar cómo el agua afecta a una planta. Registrarán los cambios y buscarán explicaciones.


Sesión 3: Los procesos naturales que afectan a los seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentac