Introducción al tema de la biodiversidad y la deforestación

Manuel Moreno
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover valores como el respeto, la responsabilidad y la participación ciudadana.


Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y la deforestación


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y las consecuencias de la deforestación en el lugar donde vivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presenta el tema de la clase y explica el concepto de biodiversidad.

    • Se motiva a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y reciben la consigna de investigar sobre la biodiversidad en su localidad.

    • Cada grupo elabora una lista de especies de plantas y animales que encuentre en su área y su importancia para el ecosistema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo comparte sus resultados y se realiza una puesta en común.

    • El docente destaca la importancia de la biodiversidad y explica cómo la deforestación puede afectarla negativamente.




Sesión 2: Consecuencias de la deforestación y acciones sustentables


Objetivo: Analizar críticamente las consecuencias de la deforestación y proponer acciones sustentables para proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se realiza una breve recapitulación de la clase anterior y se revisan las especies encontradas por cada grupo.

    • El docente introduce el concepto de deforestación y las consecuencias que tiene en la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos vuelven a dividirse en grupos y reciben la consigna de investigar sobre la deforestación en su localidad.

    • Cada grupo identifica las principales causas de la deforestación y las